Cours H.E.L.P. - Health Emergencies in Large Populations

1. Les participants sont en mesure d’expliquer l’importance des maladies diarrhéiques lors de crises et d’en décrire les facteurs causaux.

1.1. Les participants sont en mesure de décrire la charge des maladies diarrhéiques. 

• Définition des maladies diarrhéiques

• Spectre des maladies diarrhéiques (agents, types cliniques)

• Morbidité et mortalité

  • Dans le monde, exemples de situations de crise

  • Les maladies diarrhéiques les plus prévalentes en situation de crise

  • Groupes de population les plus affectés

  • Principale cause de décès pour cause de diarrhée

• Cercle vicieux de la malnutrition – maladies diarrhéiques (diarrhée chronique) - voir le module Nutrition and livelihood support

1.2. Les participants sont en mesure d’identifier les facteurs de risque des maladies diarrhéiques.

• Voie de transmission

  • iagramme F - voir 2.1. ci-dessous

• Les situations qui augmentent le risque de transmission

2. Les participants sont en mesure d’identifier une réponse adaptée de contrôle du choléra en situation de crise aiguë et prolongée. 

2.1. Les participants sont en mesure d’expliquer les principaux éléments de contrôle du choléra afin de réduire la morbidité et la mortalité.

Principaux éléments :

• Détection précoce (surveillance) et réponse immédiate

  • Confirmation du diagnostic

  • Une seule suspicion de cas de choléra exige une action

• Détection précoce des cas et traitement/soins

  • Définition des cas - voir les modules: Communicable diseases - outbreak investigation and control; Epidemiology: Surveillance and early warning systems

  • % de personnes infectées nécessitant un traitement

  • Accès aux soins de santé adéquats (y compris nutrition)

  • Chiffres clés pour la planification du traitement/des soins

• Diminution de la transmission

  • Eau, assainissement, hygiène

    • Diagramme F - voir le module Public health engineering,

    • Mesures d’hygiène protectrices

      • Dans la communauté, les centres de traitement ; gestion des dépouilles

  • Vaccination

• Besoin d’une approche multidisciplinaire/multisectorielle

  • Mécanisme de coordination lors de crises aiguës et prolongées

    • Lien avec le GTFCC (voir 2.2. ci-après)

2.2. Les participants sont en mesure d’énumérer les points clés de l’initiative mondiale de 2017 pour réduire de 90 % les décès dus au choléra d’ici 2030.

• Groupe spécial mondial de lutte contre le choléra (GTFCC)

  • ettre fin au choléra : feuille de route mondiale pour 2030

  • Principaux points d’action