Table Pedagogíca
Duración: 90 minutos | ||
Objectivos educativos | Objectivos facilitadores | Temas centrales |
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1. Los participantes serán capaces de identificar los dilemas/cuestiones éticas durante las crisis agudas y prolongadas y de utilizar un enfoque coherente para llegar a un consenso y a una decisión sobre la mejor manera de avanzar cuando se enfrentan a un dilema ético | 1.1. Los participantes son capaces de explicar lo que es un dilema ético |
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1.2. Los participantes pueden describir el proceso de toma de decisiones éticas en la práctica - enlace al módulo Gestión del Ciclo de Programas |
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1.3. Los participantes pueden explicar los diferentes elementos a considerar durante la reflexión sobre los dilemas éticos, e identificar cómo éstos pueden conducir a decisiones contradictorias |
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2. Los participantes pueden explicar por qué es importante considerarlos en la respuesta | 2.1. Los participantes pueden explicar cuáles son las consecuencias cuando los dilemas éticos no se abordan adecuadamente |
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En los módulos “Enfermedades no transmisibles” y ‘'Mass Casualty Management'', se han incluido ejemplos sobre dilemas éticos (preguntas para los participantes) -> refiriéndose a la herramienta HHEAT para la toma de decisiones éticas que se introduce en el módulo “Ética práctica en la acción humanitaria”
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